凯发K8官网首页登录★◈ღ✿，天生赢家 一触即发★◈ღ✿，K8凯发(中国)天生赢家·一触即发★◈ღ✿，意式风格凯发·k8官方网站室内装修★◈ღ✿。新中式风格★◈ღ✿，凯发一触即发(中国区)官方网站★◈ღ✿！川北幼儿师范高等专科学校是经四川省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校★◈ღ✿。学校的前身为发端于1902年★◈ღ✿、创办于1937年★◈ღ✿，受国家教委表彰的全国百所先进师范学校之一──四川省广元师范学校★◈ღ✿。

　　学校肩负“幼有良教★◈ღ✿，教有良师”的神圣使命★◈ღ✿，秉承“学高身正★◈ღ✿、志远行端”的校训准则★◈ღ✿，培育“以教明德★◈ღ✿、以文化人”的幼专文化★◈ღ✿，明确“坚守师范教育本色★◈ღ✿，深化幼育医养结合★◈ღ✿，对接地方发展战略★◈ღ✿，服务川陕老区振兴”的办学定位★◈ღ✿，全面推进学校内涵式高质量发展★◈ღ✿，全面提高人才培养质量和内部治理能力★◈ღ✿，形成了“幼教职教并重★◈ღ✿、人文艺术交融★◈ღ✿、职前职后贯通”的办学格局★◈ღ✿。

　　学校坐落于女皇故里★◈ღ✿、剑门蜀道★◈ღ✿、全国最宜居城市──四川广元★◈ღ✿。校园依山傍水★◈ღ✿、清新典雅★◈ღ✿、环境优美如月莉亚★◈ღ✿。占地面积725亩★◈ღ✿，校舍建筑面积21万平方米★◈ღ✿。校内建有学前教育★◈ღ✿、教师专业能力发展★◈ღ✿、信息技术★◈ღ✿、科学探究★◈ღ✿、心理健康教育★◈ღ✿、艺术教育★◈ღ✿、社会服务与健康管理等十大实训中心,有各类实训功能用房200余间★◈ღ✿， 教学仪器设备值6638余万元★◈ღ✿。我校图书馆现有纸质图书78万余册★◈ღ✿，纸质期刊590种★◈ღ✿，电子数据库7种★◈ღ✿，电子图书138万余册★◈ღ✿，电子期刊49万余册★◈ღ✿。有附属幼儿园3所★◈ღ✿，校外教育实习基地179所★◈ღ✿，校园共同体23个★◈ღ✿。建有省级培训中心1个k8·凯发(中国)天生赢家·一触即发★◈ღ✿、市级培训中心2个★◈ღ✿、市级研发中心1个和研究所4个★◈ღ✿，3个市级协会挂靠我校★◈ღ✿。

　　学校办学历史悠久★◈ღ✿，文化积淀深厚★◈ღ✿。学校具有百年师范办学传统★◈ღ✿，培养输送各类人才数万名★◈ღ✿，为国家教育事业和地方经济社会快速发展做出了突出贡献★◈ღ✿。学校实行校院（部）二级管理★◈ღ✿，设有五院两部★◈ღ✿，开设学前教育★◈ღ✿、小学教育等26个大专专业★◈ღ✿，现有全日制在校学生9000余人★◈ღ✿。现有教职工500余人★◈ღ✿，其中专任教师395名★◈ღ✿，教授（研究员）★◈ღ✿、副教授（副研究员）113人★◈ღ✿，三级教授★◈ღ✿、研究员7人★◈ღ✿，硕博士276人★◈ღ✿，市学术和技术带头人★◈ღ✿、科技拔尖人才★◈ღ✿、广元名师20人★◈ღ✿，聘有客座教授13人★◈ღ✿。学校教学科研成果取得重大突破★◈ღ✿，申报立项国家级课题6项★◈ღ✿，省部级课题150余项★◈ღ✿，出版学术专著和主编教材166部k8·凯发(中国)天生赢家·一触即发★◈ღ✿，发表学术论文1000余篇★◈ღ✿。参加省级以上专业比赛获奖394人次★◈ღ✿，其中获国家级奖项30人次★◈ღ✿、省级一等奖32人次★◈ღ✿。编辑出版《学报》15期★◈ღ✿，《批评家》杂志45期★◈ღ✿。

　　学校坚持立德树人★◈ღ✿，办学成果丰硕★◈ღ✿。2016年一次性高水平通过教育部高等职业院校人才培养工作评估★◈ღ✿，2017年顺利通过人才评估专家组回访★◈ღ✿，2018年荣获“第六届黄炎培职业教育优秀学校奖”★◈ღ✿，学校被省委★◈ღ✿、省政府表扬为“定点扶贫先进单位”★◈ღ✿。办学标志性成果不断涌现★◈ღ✿：学生近年参加各专业技能大赛获得国家级★◈ღ✿、省级以上奖励累计200余项★◈ღ✿。参加全省学前教育专业技能大赛连续三届单项★◈ღ✿、综合一等奖获奖总数居参赛高校第一★◈ღ✿，2018年代表四川参加全国学前教育专业技能大赛国赛荣获一等奖★◈ღ✿；连续两届夺得全省高职院校大学生田径运动会团体总分第一名★◈ღ✿；省第八届大学生艺术节★◈ღ✿，学校选送12件作品获得7项一等奖★◈ღ✿、5项二等奖★◈ღ✿，创编舞蹈《女儿河》在中央电视台播出★◈ღ✿；2019年先后荣获全国职业院校技能大赛艺术专业技能大赛（声乐表演）赛项二等奖★◈ღ✿，全国职业院校技能大赛高职组“学前教育专业教育技能”赛项三等奖★◈ღ✿，四川省高职院校大学生学前教育专业教育技能大赛两项一等奖★◈ღ✿；在五四运动100周年之际★◈ღ✿，校团委荣获“全国五四红旗团委”称号★◈ღ✿；学校坚持内涵发展★◈ღ✿，重视学生综合素质培养★◈ღ✿。

　　学校坚持服务社会★◈ღ✿，弘扬地方文化★◈ღ✿。先后与十余个县区政府和市级部门签订战略合作框架协议★◈ღ✿，在教育★◈ღ✿、体育★◈ღ✿、文旅★◈ღ✿、民政★◈ღ✿、精准扶贫等方面★◈ღ✿，开展常态化合作★◈ღ✿，助力区域经济社会发展★◈ღ✿。成立蜀道研究所★◈ღ✿，牵头成立“广元旅游产教联盟”★◈ღ✿，建立“川北幼专旅游文创工坊——翠云阁”★◈ღ✿，助力蜀道申遗★◈ღ✿。建立“四川省非物质文化遗产保护传承师范教育示范基地”“广元非物质文化遗产传习所”★◈ღ✿，建成“麻柳刺绣”“唤马剪纸”“白龙纸偶”“三堆唢呐”四个传习坊和“川剧”传习基地★◈ღ✿，组建广元市文艺评论家协会★◈ღ✿，创建“剑门关论坛”★◈ღ✿，繁荣地方文艺★◈ღ✿，服务文化传承创新★◈ღ✿。学校先后两次获评“全省脱贫攻坚先进集体”“全省定点帮扶工作先进集体”★◈ღ✿，涌现出2名“全省优秀驻村第一书记”★◈ღ✿，2名驻村队员被省委教育工委记功嘉奖★◈ღ✿。举办各类培训115期★◈ღ✿，培训学员21673人次★◈ღ✿，被省教育厅评为“国培计划”绩效考核优秀学校★◈ღ✿，被省人社厅评为“四川省专业技术人员继续教育基地”★◈ღ✿。

　　学校坚持开放办学★◈ღ✿，扩大交流合作★◈ღ✿。开展校校合作★◈ღ✿，先后与黑龙江幼专★◈ღ✿、广西幼专开展南北合作“丹桂计划”“苴邕计划”★◈ღ✿，与浙江金华职院开展东西部职业教育协作★◈ღ✿。深化校企合作★◈ღ✿，与上海德稻教育集团共建环境艺术设计专业★◈ღ✿；与泰康之家蜀园成都养老服务有限公司共建老年服务与管理专业★◈ღ✿、护理专业★◈ღ✿。与国（境）外相关国家和地区开展交流合作★◈ღ✿，与泰国商会大学联合组建“中泰丝路国际学院”★◈ღ✿；与俄罗斯乌法国立石油技术大学★◈ღ✿、德国兰茨胡特市技术专科学校★◈ღ✿、泰国格乐大学开展师生访学★◈ღ✿、学术文化交流活动★◈ღ✿；与台湾辅英科技大学共建学前教育★◈ღ✿、康复治疗技术专业★◈ღ✿。

　　新时代开启新征程★◈ღ✿，新使命呼唤新作为★◈ღ✿。学校将紧紧围绕未来五年的奋斗目标和“3655”发展方略★◈ღ✿，坚守“培根铸魂★◈ღ✿、立德树人”的教育初心★◈ღ✿，牢记“为党育人如月莉亚★◈ღ✿、为国育才”的时代使命★◈ღ✿，践行“学高身正★◈ღ✿、志远行端”的校训准则★◈ღ✿，坚持“三全育人★◈ღ✿、五育并举”的育人路径★◈ღ✿，勠力同心★◈ღ✿，勇毅前行★◈ღ✿，奋力谱写新征程内涵式高质量发展壮丽篇章★◈ღ✿，为把学校全面建成全国一流幼专★◈ღ✿、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗★◈ღ✿！

　　培养⽬标★◈ღ✿：学前教育专业积极贯彻党的教育方针★◈ღ✿，以立德树人为根本任务★◈ღ✿，根据党和国家对学前教育的发展要求★◈ღ✿，结合四川省幼儿教师队伍发展需求★◈ღ✿，坚持立足广元★◈ღ✿、面向四川★◈ღ✿、辐射西部★◈ღ✿，培养政治信念坚定★◈ღ✿，师德师风优良★◈ღ✿，教育情怀深厚★◈ღ✿，德智体美劳全面发展★◈ღ✿，具备扎实的专业知识★◈ღ✿，突出的专业能力★◈ღ✿，较强的终身学习与沟通合作能力★◈ღ✿，能在县（区）级幼儿园及其他各类学前教育机构胜任保教工作★◈ღ✿、班级管理和教研工作的幼儿园骨干教师★◈ღ✿。

　　培养⽬标★◈ღ✿：早期教育专业培养能够践行社会主义核心价值观★◈ღ✿，德智体美劳全面发展★◈ღ✿，具有一定的科学文化水平★◈ღ✿，良好的人文素养★◈ღ✿、职业道德和创新意识★◈ღ✿，精益求精的工匠精神★◈ღ✿，较强的就业创业能力和可持续发展的能力★◈ღ✿，掌握系统的早期教育理论知识★◈ღ✿、0-3岁婴幼儿发展与教育知识★◈ღ✿，能够从事婴幼儿保育和教育★◈ღ✿、家庭教育咨询与指导等相关工作的高素质技术技能人才★◈ღ✿。

　　就业⽅向★◈ღ✿：早教机构★◈ღ✿、托育机构教师★◈ღ✿；家庭★◈ღ✿、社区婴幼儿发展引导员★◈ღ✿；母婴产品研发与推广机构工作人员★◈ღ✿。

　　培养⽬标★◈ღ✿：婴幼儿托育服务与管理专业培养能够践行社会主义核心价值观★◈ღ✿，德智体美劳全面发展★◈ღ✿，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿照护服务专业理论知识和技能★◈ღ✿，具有敬佑生命★◈ღ✿、甘于奉献的职业精神及信息素养★◈ღ✿，能够从事婴幼儿的生活照料★◈ღ✿、安全保障★◈ღ✿、健康看护★◈ღ✿、学习支持★◈ღ✿、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才★◈ღ✿。

　　就业方向★◈ღ✿：保育师★◈ღ✿、婴幼儿发展引导员★◈ღ✿、健康照护师等职业★◈ღ✿，托育机构托育教师及管理人员★◈ღ✿，社会儿童福利机构教师及管理人员★◈ღ✿；医疗机构母婴护理人员★◈ღ✿；母婴产品研发与推广机构工作人员★◈ღ✿。

　　培养目标★◈ღ✿：本专业立足广元★◈ღ✿，面向四川★◈ღ✿，培养德★◈ღ✿、智★◈ღ✿、体★◈ღ✿、美★◈ღ✿、劳全面发展★◈ღ✿，适应乡村基础教育发展需要★◈ღ✿，具有高尚的道德情操★◈ღ✿， 良好的人文素养★◈ღ✿， 掌握扎实的学科知识★◈ღ✿，综专结合★◈ღ✿，学有所长★◈ღ✿，富有现代教育思想★◈ღ✿、观念和创新精神★◈ღ✿，具备终身学习与发展能力★◈ღ✿，适应现代教育改革与发展需要★◈ღ✿，能胜任小学语文课程教学★◈ღ✿，具有较强的小学教育管理能力和小学教育研究能力的小学语文教师★◈ღ✿。

　　就业方向★◈ღ✿：本专业的毕业生具有宽厚的知识基础★◈ღ✿、丰富的人文素养★◈ღ✿、较强的口语表达与文字表达能力★◈ღ✿、良好的沟通与合作能力★◈ღ✿， 就业主要面向小学教育阶段各类教育机构★◈ღ✿，从事语文教学和教育管理工作★◈ღ✿，也面向其他企事业单位★◈ღ✿、社会团体★◈ღ✿，从事相关管理★◈ღ✿、服务工作★◈ღ✿。

　　培养目标★◈ღ✿：本专业主要面向数字内容产业发展★◈ღ✿，适应影视★◈ღ✿、程序开发★◈ღ✿、游戏制作等工作的需要★◈ღ✿，培养德智体美劳全面发展★◈ღ✿，掌握扎实的科学文化基础和虚拟现实与增强现实引擎★◈ღ✿、三维建模与动画★◈ღ✿、界面交互★◈ღ✿、及相关法律法规等知识★◈ღ✿，具备虚拟现实与增强现实引擎应用★◈ღ✿、建模和动画★◈ღ✿、界面交互★◈ღ✿、软硬件系统搭建★◈ღ✿、全媒体制作与运营★◈ღ✿、产品管理运营等能力★◈ღ✿，具有工匠精神和数字素养★◈ღ✿，能够从事虚拟现实及增强现实项目的设计★◈ღ✿、制作★◈ღ✿、调试★◈ღ✿，全媒体制作与运营★◈ღ✿、产品规划与管理等工作的高素质技术技能人才★◈ღ✿。

　　就业方向★◈ღ✿：面向虚拟现实产品设计师★◈ღ✿、虚拟现实软件程序员★◈ღ✿、虚拟现实系统实施及运维工程师等职业★◈ღ✿，虚拟现实与增强现实引擎应用★◈ღ✿、建模和动画★◈ღ✿、界面交互★◈ღ✿、软硬件系统搭建等岗位（群）★◈ღ✿。

　　培养目标★◈ღ✿：本专业旨在培养信念坚定★◈ღ✿，德智体美劳全面发展★◈ღ✿，践行社会主义核心价值观★◈ღ✿，具有一定的科学文化水平★◈ღ✿，良好的人文素养★◈ღ✿、职业道德和创新意识★◈ღ✿，精益求精的工匠精神★◈ღ✿，较强的就业能力和可持续发展的能力★◈ღ✿；掌握本专业的基本知识和主要技术技能★◈ღ✿，立足川北地区★◈ღ✿，辐射四川的专业技术服务业的环境艺术设计技术人员职业群★◈ღ✿，能够从事环境艺术室内外方案设计★◈ღ✿、室内外施工图设计★◈ღ✿、室内外设计表现★◈ღ✿、室内外设计信息模型以及室内外设计业务管理等相关工作★◈ღ✿，能适应产业转型升级和企业技术创新需要的高素质技术技能人才★◈ღ✿。培养掌握现代室内设计景观设计关键技术（PS★◈ღ✿、3D★◈ღ✿、Vary★◈ღ✿、CAD★◈ღ✿、SU）的设计师★◈ღ✿，服务产业升级★◈ღ✿。能从事室内设计★◈ღ✿、3D建模★◈ღ✿、CAD施工图纸绘制★◈ღ✿、景观设计等实际岗位工作的专业人才★◈ღ✿。

　　就业方向★◈ღ✿：从事室内设计★◈ღ✿、景观设计★◈ღ✿、施工图绘制★◈ღ✿、电脑效果图制作及工程施工管理等工作★◈ღ✿，也可以在政府★◈ღ✿、事业单位从事设计咨询及策划工作★◈ღ✿。

　　培养目标★◈ღ✿：培养理想信念坚定★◈ღ✿，具有科学文化水平★◈ღ✿、人文素养★◈ღ✿、职业道德和工匠精神★◈ღ✿，较强的就业能力和可持续发展的能力★◈ღ✿，熟练掌握家具设计与制造专业知识和技能★◈ღ✿，能够从事家具设计★◈ღ✿、家具制造与生产管理★◈ღ✿、家具营销与服务等领域的发展型★◈ღ✿、复合型和创新型高素质技术技能人才★◈ღ✿。

　　就业方向★◈ღ✿：面向家具行业的数字化设计★◈ღ✿、制造和信息化管理★◈ღ✿、家具营销与服务等★◈ღ✿，从事家具设计师★◈ღ✿、家具绘图员★◈ღ✿、家具工艺师★◈ღ✿、家具生产技术员★◈ღ✿、家具营销员等岗位★◈ღ✿。

　　培养目标★◈ღ✿：本专业培养德智体美劳全面发展★◈ღ✿，掌握扎实的科学文化基础和中国语言文学★◈ღ✿、文化等知识★◈ღ✿，具备良好的阅读★◈ღ✿、鉴赏★◈ღ✿、写作和口语表达等能力★◈ღ✿，具有良好的职业精神和信息素养★◈ღ✿，能够从事国家通用语言文字教学与推广★◈ღ✿、文案写作与编辑★◈ღ✿、文化活动策划★◈ღ✿、宣传与管理等工作的高素质技术技能人才★◈ღ✿。

　　培养目标★◈ღ✿：本专业旨在培养理想信念坚定★◈ღ✿，德★◈ღ✿、智★◈ღ✿、体★◈ღ✿、美★◈ღ✿、劳全面发展★◈ღ✿，具有一定科学文化水平★◈ღ✿，良好的人文素养★◈ღ✿、职业道德和创新意识★◈ღ✿，精益求精的工匠精神k8·凯发(中国)天生赢家·一触即发★◈ღ✿，较强的就业能力和可持续发展的能力★◈ღ✿，掌握本专业知识和技术技能★◈ღ✿，面向医院★◈ღ✿、社区卫生★◈ღ✿、妇幼保健★◈ღ✿、养老服务等机构的护理岗位★◈ღ✿，能够从事临床护理★◈ღ✿、社区护理★◈ღ✿、康复护理★◈ღ✿、健康保健等工作的高素质技术技能型人才如月莉亚★◈ღ✿。

　　就业方向★◈ღ✿：在各级各类医疗机构从事临床护理工作★◈ღ✿；在城区（或乡镇）社区卫生服务机构从事社区护理★◈ღ✿、预防保健等社区护理工作★◈ღ✿；在康复中心★◈ღ✿、医药保健及疾病预防控制中心等机构从事康复护理如月莉亚★◈ღ✿、健康教育及公共卫生管理等相关工作★◈ღ✿；在养老机构★◈ღ✿、月子中心等机构从事老年及母婴护理★◈ღ✿、康复保健以及管理工作★◈ღ✿。

　　培养目标★◈ღ✿：本专业以培养适应我国康复医学事业发展需要★◈ღ✿，德★◈ღ✿、智★◈ღ✿、体★◈ღ✿、美★◈ღ✿、劳全面发展★◈ღ✿，拥有医学人文精神和职业素养★◈ღ✿，掌握康复专业基本理论★◈ღ✿、知识和技能★◈ღ✿，具备终身学习★◈ღ✿、批判性思维和创新创业能力★◈ღ✿，面向卫生和社会工作等行业的康复技师职业群★◈ღ✿，能够从事物理治疗★◈ღ✿、作业治疗★◈ღ✿、言语治疗等工作的高素质技术技能人才★◈ღ✿。

　　就业方向★◈ღ✿：本专业学生毕业后能在各级医疗卫生单位的康复科★◈ღ✿、康复医院★◈ღ✿、社区卫生服务中心如月莉亚★◈ღ✿、残联康复中心★◈ღ✿、假肢矫形康复中心★◈ღ✿、儿童康复中心★◈ღ✿、儿童福利机构★◈ღ✿、养老服务机构★◈ღ✿、特殊教育机构等单位★◈ღ✿，从事疾病医疗★◈ღ✿、康复保健等工作★◈ღ✿。

　　培养目标★◈ღ✿：培养适应智慧化社会发展趋势与市场需求★◈ღ✿，具备新时期“互联网+”养老思维★◈ღ✿，熟练掌握高科技涉老产品使用★◈ღ✿，掌握老年生活与基础照护★◈ღ✿、老年心理护理★◈ღ✿、社区居家康养等知识k8·凯发(中国)天生赢家·一触即发★◈ღ✿，具有老年能力评估★◈ღ✿、老年活动策划组织与设计★◈ღ✿、老年健康照护等技能的高素质技术技能人才★◈ღ✿。

　　就业方向★◈ღ✿：可在各类养老机构★◈ღ✿、社区养老服务单位和老龄产业相关机构等★◈ღ✿，从事机构管理★◈ღ✿、健康咨询★◈ღ✿、养老照护★◈ღ✿、康复保健★◈ღ✿、养老秘书★◈ღ✿、产品营销等工作★◈ღ✿，也可自主创业★◈ღ✿，在社区养老★◈ღ✿、智慧养老★◈ღ✿、老年产品销售等养老相关产业开设业务★◈ღ✿。

　　培养目标★◈ღ✿：本专业旨在培养理想信念坚定★◈ღ✿，德★◈ღ✿、智★◈ღ✿、体★◈ღ✿、美★◈ღ✿、劳全面发展★◈ღ✿，具有良好科学素养★◈ღ✿、人文素养和职业道德精神★◈ღ✿，具备扎实“旅游+”行业知识★◈ღ✿，一定的创新意识★◈ღ✿，较强的就业能力和可持续发展能力★◈ღ✿，掌握现代旅游企业运营管理基本知识与服务技能★◈ღ✿，适应文旅★◈ღ✿、康养相关产业发展需要的创新型高素质技术技能人才★◈ღ✿。

　　就业方向★◈ღ✿：主要从事中英文导游★◈ღ✿、研学指导师★◈ღ✿、旅行社计调★◈ღ✿、定制旅行策划师★◈ღ✿、景区讲解★◈ღ✿、公共游览场所服务员k8·凯发(中国)天生赢家·一触即发★◈ღ✿、酒店服务员★◈ღ✿、旅游电商新媒体运营等岗位工作★◈ღ✿。

　　培养目标★◈ღ✿：本专业旨在培养理想信念坚定k8·凯发(中国)天生赢家·一触即发★◈ღ✿，德★◈ღ✿、智★◈ღ✿、体★◈ღ✿、美★◈ღ✿、劳全面发展★◈ღ✿，具有工匠精神和信息素养★◈ღ✿，具备会计职业道德★◈ღ✿，掌握扎实的科学文化基础和财务会计★◈ღ✿、管理会计★◈ღ✿、税务★◈ღ✿、大数据基础★◈ღ✿、大数据工具应用等专业知识★◈ღ✿；面向各类中小微型企业★◈ღ✿，能够从事企业经济业务核算★◈ღ✿、企业会计风险控制★◈ღ✿、企业成本核算与管控★◈ღ✿、企业财务大数据分析★◈ღ✿、企业会计信息管理及税费申报与管理★◈ღ✿、财务数据分析等工作的高素质技术技能人才★◈ღ✿。

　　就业方向★◈ღ✿：毕业生可在行政机关★◈ღ✿、事业单位★◈ღ✿、中小微企业★◈ღ✿、会计师事务所等从事会计★◈ღ✿、出纳★◈ღ✿、税务★◈ღ✿、审计★◈ღ✿、大数据分析等经济管理类工作★◈ღ✿。